教师招聘

1.下列不属于批判教育学观点的是( )。

A.当代资本主义的学校教育是维护社会不公平和不公正的工具

B.教育是在一定文化背景下进行的，因此教育过程就是一种历史文化过程

C.教育现象不是中立和客观的，教育理论研究不能采用唯科学主义的态度和方法

D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构

2.赫尔巴特说：“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”指的是( )。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

3.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与生产劳动

D.教育与政治

4.在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试的依据的是( )。

A.六艺

B.四书五经

C.论语

D.八股文

5.教育即生长，教育即生活，教育即经验改造，该观点属于( )。

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生活起源说

D.教育的生物起源说

6.以下属于马克思主义观点教育起源说的是( )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

7.教育与生产劳动由紧密结合走向分离是在( )。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

8.下列关于封建社会教育表述不正确是( )。

A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型

B.封建社会的教育内容中国以《四书》、《五经》为主;欧洲以“七艺”、“骑士七技”为主

C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征

D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

9.人的教育活动与动物教育活动的本质区别是(多选题)。

A.模仿性

B.意识性

C.规律性

D.社会性

10.隋唐以后盛行的科举制度，对国家选拔人才没有多大的积极意义。(判断题)