教师招聘

准考证打印时间自2021年7月23日上午9:00开始

根据学科特点和实际教学需求，分别采取不同的考试形式，侧重考查应聘人员从事教师工作应具备的专业能力及素质。

1.语文、数学、英语、信息技术学科。

考试分为笔试和面试，成绩分别按40%、60%的比例折算计入考试总成绩，总成绩相同的，面试成绩高者优先。各项成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入(下同)。

(1)笔试。笔试内容为教师应具备的基本专业知识和公共基础知识。笔试结束后，根据笔试成绩由高分到低分按学科招聘计划1:2的比例确定入围面试人选。其中，英语、信息技术学科按1:3的比例确定入围面试人选。

(2)面试。面试采取试讲的方式进行，试讲范围为小学学段的相关学科，主要考查应聘人员的授课能力、教学水平、综合素质及岗位匹配度等。

2. 美术学科。

按照专业技能测试、笔试、面试的顺序组织考试，成绩分别按40%、20%、40%的比例折算计入考试总成绩，总成绩相同的，专业技能测试成绩高者优先。

(1)专业技能测试。测试内容为素描或速写，测试结束后，根据测试成绩由高分到低分按学科招聘计划1:3的比例确定入围笔试人选。

(2)笔试。笔试内容为教师应具备的基本专业知识和公共基础知识。笔试结束后，按照专业技能测试成绩×40%+笔试成绩×20%的办法折算后，由高分到低分按学科招聘计划1:2的比例确定入围面试人选。

(3)面试。面试采取试讲的方式进行，试讲范围为小学美术学科相关内容，主要考查应聘人员的授课能力、教学水平、综合素质及岗位匹配度等。

3.音乐学科。

按照笔试、专业技能测试、面试的顺序组织考试，成绩分别按20%、40%、40%的比例折算计入考试总成绩，总成绩相同的，专业技能测试成绩高者优先。

(1)笔试。笔试内容为教师应具备的基本专业知识和公共基础知识。笔试结束后，根据笔试成绩由高分到低分确定前100名入围专业技能测试。

(2)专业技能测试。测试内容为歌曲演唱和电子琴演奏，测试结束后，按照笔试成绩×20%+专业技能测试成绩×40%的办法折算后，由高分到低分按学科招聘计划1:2的比例确定入围面试人选。

(3)面试。面试采取试讲的方式进行，试讲范围为小学音乐学科相关内容，主要考查应聘人员的授课能力、教学水平、综合素质及岗位匹配度等。

4. 体育学科A。

应聘人员经资格审查合格后，可直接通过专业技能测试+面试的方式确定进入体检考察人选。

5. 体育学科B。

按照专业技能测试、笔试、面试的顺序组织考试，成绩分别按40%、20%、40%的比例折算计入考试总成绩，总成绩相同的，专业技能测试成绩高者优先。

(1)专业技能测试。测试内容分别为篮球、排球、足球技能，测试结束后，根据测试成绩由高分到低分按学科招聘计划1:3的比例确定入围笔试人选。

(2)笔试。笔试内容为教师应具备的基本专业知识和公共基础知识。笔试结束后，按照专业技能测试成绩×40%+笔试成绩×20%的办法折算后，由高分到低分按学科招聘计划1:2的比例确定入围面试人选。

(3)面试。面试采取试讲的方式进行，试讲范围为小学体育学科相关内容，主要考查应聘人员的授课能力、教学水平、综合素质及岗位匹配度等。

6. 体育学科C。

按照笔试、专业技能测试、面试的顺序组织考试，成绩分别按20%、40%、40%的比例折算计入考试总成绩，总成绩相同的，专业技能测试成绩高者优先。

(1)笔试。笔试内容为教师应具备的基本专业知识和公共基础知识。笔试结束后，根据笔试成绩由高分到低分按学科招聘计划1:3的比例确定入围专业技能测试人选。

(2)专业技能测试。测试内容从篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、体操、武术中任选一项，或结合自身特长，选择某项无器械运动项目进行展示。测试结束后，按照笔试成绩×20%+专业技能测试成绩×40%的办法折算后，由高分到低分按学科招聘计划1:2的比例确定入围面试人选。

(3)面试。面试采取试讲的方式进行，试讲范围为小学体育学科相关内容，主要考查应聘人员的授课能力、教学水平、综合素质及岗位匹配度等。本次招聘将分学科、分批次组织考试。美术、音乐、体育学科可视报名情况调整笔试、面试、专业技能测试顺序及入围下一环节的比例或人数，必要时也可采取其他考试形式。考试过程中，可根据各学科实际参加考试人数及成绩对招聘计划作相应调剂。面试、专业技能测试环节，如经评委组合议认定，应聘人员综合素质不能满足岗位需求的，可取消或调减招聘计划。