教师职业道德之教师职业行为

德州中公教育 2021-03-21 17:02:30 中公在线咨询

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教师职业行为在教师招聘中一般以单选题形式考查大家，考查难度较小，教师职业行为规范的概念：是指教师在职业活动过程中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为都应遵守的基本准则。主要有五大行为规范，那我们一起来认识一下。

一、教师的思想行为规范

1.教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护社会主义，认真执行党和国家的教育路线、方针和政策，遵纪守法，做社会主义精神文明的建设者和传播者。

2.教师要忠诚党的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献。做好人类灵魂的工程师，塑造好学生的心灵，做学生成长成材的引路人。

3.教师还要加强职业道德修养，依法行教，不从事有偿家教，不利用职权向学生或者学生家长索要礼物、钱财或让学生家长为自己提供个人服务，不接受学生家长的宴请及其他类此要求，时刻树立教师的良好形象。

二、教师的教学行为规范

1.教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂教学。传授知识是教师工作的主要内容。教师要钻研业务，熟练掌握所教课程的内容，同时还要了解所教专业的学术发展前沿，不断吐故纳新，掌握新的专业知识。

2.进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件，鼓励学生积极思考，引发学生的求知欲，教师课堂要表达清楚、板书规范，认真完成教学计划;根据学生的学习能力分层教学、因材施教;按时上下课，不迟到、不缺课、不拖堂，不随意占用学生音、体、美课或者班会、自习课的时间，不给学生增加课业负担。

3.教师在课下要认真批改作业，耐心辅导学生，用心编制练习题，把握好指导学生的每一个环节，帮助学生改正学习上的错误，包括态度、方法等。特别是对待学习进度较慢的学生，切勿急躁和挖苦，学会用积极、鼓励的态度循序渐进地引导学生，有针对性地实施辅导并运用教育学和心理学的理论，分析学生学习困难的原因，努力探讨解决问题的方法，不让一个学生掉队。

三、教师的人际行为规范

1.教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生，同时，也要严格要求、耐心辅导，不急不躁、不偏不袒，与学生建立和谐、民主的师生关系，守护学生健康、快乐地成长。

2.教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长，重视家长的请求和诉愿，听取家长的建议，与家长保持长期的联络，切勿对家长态度生硬，或者将责任推到家长一方，埋怨家长，要学会与家长形成合力，努力通过家校合作来达到共同教育学生的目的。

3.教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系，互相尊重、互相学习、取长补短、乐于助人。教师要把学生的发展作为工作的目标，通过课题研究、教学实践等活动共同研讨教育教学中的各种问题，携手攻关，解决难题。杜绝为了名誉、职称或者成绩排名而相互对立和损坏学生利益的现象。

4.教师对于管理者要尊重和理解，服从安排，积极配合，协助管理者圆满完成任务，提升自身的素养。教师还要以主人公的精神积极参与管理事务。

四、教师仪表行为规范

1.教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。

2.教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。

3.教师的仪表行为符合自己的年龄特点。

4.教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。

五、教师语言行为规范

1.教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。2.教师的课堂用语、语法要规范，避免方言、土语，指导学生使用正确的词语和语法。