教师招聘

教师职业道德基本原则是指导教师在职业活动中正确处理各种活动及利益关系的根本准则，也是社会对教师职业行为提出的最根本的道德要求。该知识点在教师招聘考试中经常以单选题、多选题以及判断题出现，且考查知识点较为零碎，故进行详细的解读，以帮助学员更好的理解。

(一)教师职业道德基本原则的含义 

一般说来，教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。它贯穿于教师职业道德活动的始终，统率着教师职业道德的一切规范和范畴，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。对教师职业道德基本原则的涵义可从以下四个方面来理解和把握：

1.教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志;

2.教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向，道德行为是现实社会生活中最基本的道德活动现象;

3.教师职业道德基本原则是教师道德的理论和实践的概括总结;

4.教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、个人与社会关系的根本指导原则。

(二)教师职业道德基本原则确立的依据 

任何道德体系、道德原则都不是凭空想象从天而降的，都有其形成的依据、特征以及形成的过程。教师职业道德基本原则的确立主要依据以下三方面：

1.必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求;

2.必须符合一般社会道德原则的基本要求;

3.必须反映教师职业活动的特点。

(三)教师职业道德基本原则 

版本一：

1.忠诚于人民教育事业原则。即忠诚于社会主义教育事业，包含两个维度，教师应当坚持社会主义的教育理念，紧跟时代潮流，成为符合社会要求的新型教师。同时也应当培养出来符合社会道德规范与适应社会需要的社会主义接班人。其地位和作用如下：

①是我国教育社会主义性质的必然要求，也是教师职业道德基本原则的核心内容。

②是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则。

③是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

2.集体主义原则。教师职业不同于其他类型的职业，教师职业所担负的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的希望，因此教师应当正确处理好集体和个人之间的关系。坚持集体主义原则就是，当集体利益与个人利益发生矛盾时，应当将集体主义的利益放在第一位，必要时要放弃或牺牲个人利益，使个人利益服从于集体利益。

3.教育人道主义原则。教育人道主义是现代教育的重要特征，即现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。

①其基本内容有：现代教育应体现尊重人权的精神;应努力促进个人全面发展。

②确立的客观依据：教育人道主义是社会主义人道主义在教育领域、教育过程中的贯彻;教育人道主义是处理教育活动过程中特殊人际关系的要求;教育人道主义在教师职业道德体系中居于特殊地位。

③具体要求如下：

第一，所有教育工作者(包括教育部门的各级管理人员)必须共同遵守。教师要尊重学生。把学生视为与自己在人格上完全平等并具有自身个性的人来对待。

第二，对于不尊重、不关心学生的其他教师、其他教育活动参与者的思想和行为应予以指出、制止。

第三，教育学生学会尊重、学会关爱。教师要将人道主义原则贯穿于教育的全过程和各因素中，有意识、有计划地对学生进行人道主义教育，在各种教育教学活动中积极渗透如爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的尊严和权利等方面的教育，以此培养学生“尊重”的意识和“爱”的能力。

第四，在同不尊重学生、侵犯学生正当权益的思想和行为做斗争时，又要注意对有错误言行的学生、师和其他教育活动参与者予以尊重和关心。

4.教书育人原则。教师的天职是教书育人，是教师职业最基本的工作内容，因此，教师应该时时刻刻把握教书育人的原则。这就要求教师不仅仅教授科学严谨的知识技能，同时还应注重对学生德育的教育，真正做到“传道授业解惑”。

5.乐教勤业原则。乐教敬业原则从两个维度来把握，第一是乐教，作为教师首先在面对自己的工作时应当抱着享受与快乐的心态从事教育事业，充分调动自己的主观意愿投入到教育事业中来。第二，教师应当勤奋努力，善于思考与总结，勤恳置业，秉承一颗高度奉献的精神来教学。乐教敬业原则是教师职业道德原则的核心。

6.教育民主原则。素质教育要求在教学的过程中充分发挥学生的主观能动性，掌握学习的主动权，教师应该建立一种民主平等的师生关系，进行平等沟通与对话。让学生充分的参与到教学活动与管理中来，从而调动学生学习的积极性。

7.人格示范原则。学生是一个尚未发展完善的人群，对他人的依赖很重，尤其是对老师的依赖，学生的向师性和可塑性，导致了教师的言行举止可以对学生产生巨大的示范作用，从而直接影响到学生的行为规范。因此，教师应当树立良好而高尚的人格魅力，为学生提高正确的学习榜样。

8.依法执教原则。所谓的依法执教，要求教师按照国家的法律制度进行教育教学活动，要廉洁执教，不能随意收取学生的红包，提高自己的法律意识。不能侵犯学生的合法权益，如人生全、教育教学权、人格尊严权、隐私权。

版本二：

教育人道主义原则;教书育人原则;为人师表原则;依法执教原则。

考题再现： 

1.【单选题】教师职业道德基本原则的核心是( )。

A.忠诚于人民教育事业 B.集体主义原则

C.教书育人原则 D.乐教勤业原则

1.【答案】A。解析：本题考查教师职业道德基本原则。教师职业道德基本原则的内容主要有：(1)集体主义原则;(2)教育人道主义原则;(3)教书育人原则;(4)乐教勤业原则;(5)教育民主原则;(7)人格示范原则;(8)依法执教原则;(9)忠诚于人民教育事业原则。其中，忠诚人民的教育事业是教师职业道德基本原则的核心内容，是社会主义道德的集体主义原则和为人民服务思想能具体化，是教师职业道德其它准则的基础和前提。A项正确。

2.【多选题】教师职业道德原则有( )。

A.教书育人 B.教育人道主义 C.爱岗敬业 D.依法执教

E.为人师表

2.【答案】ABDE。解析：本题考查教师职业道德原则。教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。关于教师职业道德的原则存在两个版本：第一个版本：(1)集体主义原则;(2)教育人道主义原则;(3)教书育人原则;(4)乐教勤业原则;(5)教育民主原则;(6)教育公正原则;(7)人格示范原则;(8)依法执教原则。第二个版本：(1)教育人道主义原则;(2)教书育人原则;(3)为人师表原则。因此，A、B、D、E四项正确。C项：不属于教师职业道德原则。与题干不符，排除。故正确答案为ABDE。