教师资格

【每日一练】

1.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着( )。

A.教育的领导权

B.教育发展的规模和速度

C.受教育权的分配

D.教育目的

2.教育的发展与社会的发展并不是完全同步，常常表现出与生产力和政治经济制度发展的不平衡性，表明教育发展具有( )。

A.相对独立性

B.一定的超前性

C.一定的滞后性

D.教育受社会制约

3.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式;教育既不需要周密的考虑使它产生，也无需科学的指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源( )。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

4.著名教育家赫尔巴特提出的三个中心论，即传统三中心论是( )。

A.课堂中心、教材中心、教师中心

B.课堂中心、教材中心、学生中心

C.课堂中心、经验中心、学生中心

D.课堂中心、教师中心、学生中心

5.被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的教育家是( )。

A.马卡连柯

B.赞可夫

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

6.教育促进人类社会发展，保证人类文明的延续，也传递了优秀的文化，体现了教育的( )。

A.个体发展功能和社会发展的功能

B.社会发展功能和显性功能

C.正向功能和负向功能

D.显性功能与隐性功能

7.在国家中直接制约教育的性质和发展的方向是( )。

A.生产力

B.科学技术

C.文化

D.政治经济制度

8.我国目前实行的义务教育制度的义务教育年限为( )。

A.12

B.11

C.10

D.9

9.《中华人民共和国教师法》自( )起施行。

A.1994年1月1日

B.1994年9月10日

C.1993年11月1日

D.1995年1月1日

10.2016年以来，全国各地陆续流出学生辱骂、殴打、强迫脱衣等校园暴力的视频，并迅速在微信朋友圈和网上疯传。校园暴力行为的发生严重侵犯了学生的( )。

A. 人身自由权

B. B.生命健康权

C. 人格尊严权利

D. 社会经济权利