教师资格

【每日一练】

1.我国最早使用“教育”一词的是( )。

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

2.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

A.教育与生活

B.教育与经济

C.教育与生产劳动

D.教育与政治

3.俗话说：“知子莫如父，知女莫过母”。这句话体现了家庭教育中( )。

A.教育者对受教育者的了解和影响的深刻性

B.家庭群体中交往接触的密切性

C.家庭群体中教育和生活的统一性

D.家庭对受教育的控制方式具有多维性

4.19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是( )。

A. 杜威

B. 裴斯泰洛奇

C. 赫尔巴特

D. 康德

5.认为人的心里如同白板，观念和知识都来自于后天，并得出结论，天赋的平等，人类之所以千差万别，便是由于教育之故的哲学家( )。

A.柏拉图

B.洛克

C.苏格拉底

D.亚里士多德

6.提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是( )。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育论》

D.《教育漫话》

7.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有( )功能。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

8.下列叙述中，不能反映教育政治功能的是( )。

A.提高经济效益，为社会带来巨大经济价值

B.培养一定社会所需要的合格公民和政治人才

C.宣传政治阶级的思想意识，制造一定的社会舆论

D.实现对教育者的阶级或阶层的选拔，使原有社会政治关系得以延续和发展

9.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

A.遵循教学规律，实现学生全面发展

B.关注学生差异，促进全体学生发展

C.注重分层教学，促进学生均衡发展

D.注重循序渐进，实现师生教学相长

10.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的( )的表现。

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.顺序性

更多（信息+资料领取）可关注公众号>>>